Às vésperas da aplicação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), a Escola Estadual Fernão Dias, em Pirapora, intensifica suas estratégias pedagógicas e amplia as ações de acolhimento emocional aos estudantes. A abordagem da escola reconhece a importância do equilíbrio emocional para o bom desempenho acadêmico.
A escola iniciou as ações conscientizando alunos e famílias sobre a relevância do Saeb para a formulação de políticas públicas educacionais. No campo pedagógico, os professores têm trabalhado os cadernos “Avançando na Aprendizagem” e “Aprendizagem em Movimento”, priorizando habilidades não consolidadas. Alunos com maiores dificuldades contam com reforço, monitorias e acompanhamento individualizado.
Na dimensão emocional, a unidade promove semanalmente momentos de acolhimento, como um lanche especial no início das aulas. Também desenvolveu o projeto “Janela das Adolescências”, que envolveu professores, famílias e estudantes em atividades voltadas ao autoconhecimento e fortalecimento de vínculos. A culminância incluiu palestras com psicóloga e a entrega de caixas de memórias afetivas elaboradas pelas famílias.
A escola ainda investe em ações de pertencimento, como murais motivacionais, vídeos produzidos pela comunidade escolar e ações de busca ativa para garantir a presença dos alunos. Para a direção da escola, o trabalho conjunto entre cuidado emocional e ensino sistemático fortalece o compromisso dos estudantes com o aprendizado e as avaliações externas.
Da Redação Com informações da Secretaria de Estado de Educação de MG.
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