No dia 5 de março, o município de Bicas deu início ao Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI) 2025/2026, iniciativa do Ministério da Educação (MEC) inserida no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. O programa tem como objetivo a formação continuada dos professores da pré‑escola, buscando aprimorar as práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento da linguagem oral, da leitura e da escrita nas crianças da rede municipal e privada.
Para o ciclo 2025/2026, o ProLEEI oferecerá 120 horas de formação híbrida ao longo de 2026. As atividades serão conduzidas pelas professoras Celeida Costa e Mariana Novato, reconhecidas pela experiência em alfabetização precoce. As sessões ocorrerão no Polo Universitário de Bicas, espaço que possibilita a integração entre docentes da rede municipal de educação e da rede privada, favorecendo a troca de saberes e a uniformização de metodologias.
A iniciativa reforça o compromisso da Secretaria Municipal de Educação de Bicas com a qualidade do ensino ofertado às crianças. Ao investir na capacitação dos professores, o município alinha-se às diretrizes nacionais que visam garantir que todas as crianças atinjam, até o final da educação infantil, níveis adequados de proficiência em leitura e escrita. Essa estratégia busca, ainda, reduzir desigualdades educacionais e melhorar os indicadores de aprendizagem nas avaliações estaduais.
A formação híbrida combina encontros presenciais no polo universitário com atividades on‑line, permitindo flexibilidade e maior alcance. O conteúdo programático inclui estratégias de contação de histórias, uso de recursos digitais, avaliação formativa da linguagem e práticas de intervenção precoce. Ao final do ciclo, os docentes deverão apresentar projetos de aplicação nas salas de aula, contribuindo para a consolidação de práticas alfabetizadoras sustentáveis.
Com a implementação do ProLEEI, Bicas demonstra proatividade na adoção de políticas públicas educacionais alinhadas às metas do governo federal, reforçando a importância da alfabetização precoce como base para o sucesso escolar futuro. A expectativa é que, ao término da formação, os professores estejam mais preparados para promover ambientes de aprendizagem estimulantes, favorecendo o desenvolvimento integral das crianças e fortalecendo a reputação da educação municipal.
Da Redação do Jornal Panorama
Com informações e fotos de: Prefeitura de Bicas
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