À medida que a aplicação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) se aproxima, as escolas da rede pública de Minas Gerais têm se mobilizado para envolver os estudantes em atividades que vão além da simples preparação para a prova. Mais do que se preocupar com o conteúdo da avaliação, as unidades de ensino têm apostado em estratégias criativas, momentos de acolhimento e iniciativas de valorização que fortalecem a aprendizagem, o engajamento e o sentimento de pertencimento dos alunos à comunidade escolar.
Na Escola Estadual Bolivar de Freitas, localizada em Curvelo, o clima é de total engajamento. Com orientação da professora Raquel de Moura, os alunos produziram um mural e um vídeo motivacional, que têm como objetivo inspirar toda a comunidade escolar. Além disso, registros em vídeo das atividades realizadas em sala de aula mostraram professores e estudantes em ação. A integração entre os estudantes também foi um ponto forte, com alunos do 3º ano visitando os colegas do 9º ano para compartilhar mensagens de incentivo, reforçando a importância do comprometimento nas avaliações. Como parte da mobilização, bombons com recados motivacionais foram entregues aos estudantes, um gesto que foi retribuído pelos alunos do 9º ano. Para valorizar ainda mais a participação, sorteios de brindes e uma proposta de jantar especial para as turmas com 100% de presença e dedicação no Saeb foram organizados. Nos dias de avaliação, um lanche especial será servido para reforçar o cuidado e a valorização do esforço coletivo.
Já na Escola Estadual Industrial São José, em Araçuaí, a preparação para o Saeb tem se concentrado em simulados semanais. Essas avaliações são projetadas para reproduzir as condições reais do Saeb, ajudando os estudantes a desenvolverem autonomia, organização do tempo e maior domínio em Língua Portuguesa e Matemática. O desempenho nas provas simuladas é acompanhado de perto, com critérios como frequência e comprometimento nas atividades. Além disso, momentos de confraternização entre os estudantes contribuem para o fortalecimento de habilidades socioemocionais, como a cooperação, resiliência e trabalho em equipe, competências essenciais para os desafios acadêmicos e pessoais no futuro. A cada semana, a turma que obtém o melhor desempenho nos simulados é premiada com uma confraternização especial, transformando o processo de estudo em algo motivador e prazeroso.
Os estudantes das duas escolas têm demonstrado grande entusiasmo com as iniciativas. “A preparação tem agregado muito conhecimento para nós alunos. Estamos participando de palestras, simulados e outras atividades. O material disponibilizado pela Secretaria de Educação tem contribuído bastante para nosso desenvolvimento e aprendizado. É importante saber que todos na escola torcem por nós. Juntos fazemos a diferença”, destacam os estudantes Keylianne Santos, João Paulo Terra e Gabriela Santana, da Escola Estadual Bolivar de Freitas. Já Giovane Ferreira, estudante da Escola Estadual Industrial São José, destaca a importância dos simulados para o seu aprendizado: “Temos feito diversas atividades, especialmente em Língua Portuguesa e Matemática, o que também nos ajuda para o Enem. Os professores nos incentivam bastante com acolhimentos temáticos. Recentemente, participamos de uma gincana que avaliou nosso desempenho no último simulado”.
As escolas estão, assim, adotando uma abordagem que vai além da simples preparação para provas, buscando envolver os estudantes de maneira integral, fortalecendo tanto suas habilidades acadêmicas quanto suas competências socioemocionais. Essas iniciativas contribuem não apenas para o sucesso no Saeb, mas para a formação de cidadãos mais preparados para os desafios acadêmicos e profissionais que virão.
Da redação do Jornal Panorama
Com informações e imagem: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
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